Surabaya, KLIKMU.CO – Gelar karya merupakan aksi nyata yang dilakukan oleh siswa-siswi dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Tujuannya, sebagai pembuktian para siswa secara aktualisasi serta implementasi yang disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka.
Sekolah Prestasi SD Muhammadiyah 11 Surabaya yang lebih dikenal SD Muhlas juga melaksanakan gelar karya bertepatan dengan penerimaan rapor semester satu pada Rabu (21/12/2022).
Kaur Kurikulum SD Muhammadiyah 11 Surabaya Siti Minarti SS menjelaskan, gelar karya ketika penerimaan rapor bertujuan untuk menunjukkan kepada wali murid hasil dari pembelajaran P-5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) di kelas 1 dan 4.
“Sedangkan untuk jenjang kelas 2, 3, 5, dan 6, kami juga ingin menunjukkan kepada wali murid bahwa anak-anak juga bisa menghasilkan suatu produk. Karya yang bermanfaat untuk menunjukkan bakat dan minat berbeda yang mana kalau kita gali insya Allah akan lebih berprestasi lagi,” terangnya.
Siti Minarti melanjutkan, kegiatan tersebut diikuti 752 siswa dari kelas 1 hingga kelas 6 dengan pembagian jam gelar karya yang berbeda.
“Kami berharap para wali murid bisa bekerja sama untuk mendukung anak-anak terlebih motivasi mereka supaya dapat berkarya dan berprestasi yang lebih baik lagi,” imbuhnya.
Sementara itu, Kepala SD Muhammadiyah 11 Surabaya Mursiah MPd menambahkan, di tahun pelajaran 2022-2023, gelar karya dilaksanakan secara perdana mulai kelas 1-6. Hanya, bedanya kelas 1 dan 2 tidak ada pementasan seni, difokuskan kelas 4.
“Semua yang dipentaskan merupakan hasil karya para siswa selama semester satu yang biasanya dilaksanakan setiap hari Jumat sebagai bagian dari Implementasi Kurikulum Merdeka melalui P-5,” paparnya.
Mursiah menambahkan, ajang kreasi siswa pada gelar karya SD Muhammadiyah 11 Surabaya untuk kelas 1 dan 2 menampilkan karya siswa, kelas 4 puisi, menyanyi dan wushu, kelas 5 menyanyikan lagu daerah, serta kelas 6 menampilkan hasta karya.
“Kurikulum Merdeka memadukan antara akademik juga penerapan dalam bentuk karya untuk menilai sejauh mana perkembangan anak. Tidak hanya teori, pada praktiknya juga,” tuturnya. (Yuda/AS)
