KLIKMU.CO – Kegiatan Silaturahmi dan Penandatanganan MOU antara MI Muhammadiyah 25 dengan seluruh TK Aisyiyah Cabang Kenjeran berlangsung di sekolah MI Muhammadiyah 25 Surabaya, Jalan Sidotopo Wetan 1 Dalam No 18 Kenjeran, Surabaya, Jumat (6/9/2024).
Kegiatan tersebut yang dimulai pukul 13.00 hingga pukul15.00 itu bertujuan untuk terciptanya sinergi antar amal usaha Muhammadiyah cabang Kenjeran. Khususnya seluruh TK Aisyiyah untuk menyukseskan PPDB tahun pelajaran baru.
Wakil Bidang Humas MIM 25 Surabaya Aksar Wiyono MPdI mengatakan, sekolah di bawah naungan Cabang Muhammadiyah Kenjeran sudah sepatutnya untuk bersinergi dan bekerja sama. Selain untuk meningkatkan kualitas PPDB, juga sebagai syiar.
Selain itu, supaya meningkatkan kepercayaan para wali murid untuk bergabung dan menyekolahkan putra-putrinya di sekolah amal usaha Muhammadiyah Kenjeran.
“Hal ini tentunya akan memudahkan wali murid untuk memilihkan sekolah terbaik bagi putra-putrinya,” tuturnya.
Sementara itu, menurut Wakil Kepala Sekolah MIM 25 Surabaya Fuadah, amal usaha Muhammadiyah di Kenjeran ini harus mempererat tali silaturahmi. Agar tercipta rasa kepemilikan dan saling membesarkan lembaga.
Lembaga Muhammadiyah ini selayaknya seperti rumah dan sejatinya amal usaha Muhammadiyah Kenjeran ini saudara kandung karena satu binaan.
“Selain itu, penandatanganan MOU ini bertujuan untuk keabsahan. Jika AUM Kenjeran ini berkolaborasi dan setuju untuk saling membesarkan juga saling memajukan. Apa yang tidak sesuai dan kurang pas mengenai sesuatu masalah yang dihadapi antar AUM, mari kita jadikan catatan dan obrolkan, kita mencari jalan keluarnya bersama-sama,” tuturnya.
Sementara itu, menurut panitia PPDB MI Muhammadiyah 25 Indah Susanti, semuanya harus saling support bersama.
“Apa yang kurang kita benahi dan saling mengingatkan agar semakin baik dan profesional. Semoga MI Muhammadiyah 25 dan seluruh sekolah Aisyiyah Bustanul Athfal Kenjeran dapat membersamai antara AUM. Tercipta keharmonisan untuk kesuksesan PPDB bersama-sama,” ujarnya.
(Riska/Nashiiruddin/AS)
