KLIKMU.CO – Belajar jurnalistik tidak cukup hanya dengan membaca dan menulis. Siswa Kelas Talenta Jurnalistik SMP Muhammadiyah 6 Surabaya juga diajak terjun langsung mencari informasi melalui wawancara dengan narasumber di lingkungan sekolah.
Meski baru dua kali mengikuti pembelajaran ekstrakurikuler jurnalistik secara tatap muka, para siswa terlihat antusias mengembangkan potensi dan talenta mereka. Keaktifan itu terlihat saat siswa berdiskusi, bertanya, menyampaikan pendapat, hingga mengembangkan ide-ide kreatif.
Dalam pembelajaran tersebut, siswa dilatih mencari sumber informasi secara langsung untuk memperoleh informasi yang akurat, benar, dan dapat dipertanggungjawabkan. Meski sempat merasa sedikit ragu karena menjadi pengalaman pertama, mereka tetap menunjukkan semangat untuk mencoba.
Mereka pun rajin berburu informasi dengan menggali berbagai hal dari narasumber melalui pertanyaan-pertanyaan yang disiapkan.
Andi Hariyadi, pembina ekstrakurikuler Kelas Talenta Jurnalistik SMP Muhammadiyah 6 Surabaya, menilai pengalaman tersebut penting untuk melatih kemampuan siswa dalam menggali informasi. Ia menyampaikannya saat mendampingi pembelajaran pada Jumat (4/9/2026) di ruang diskusi SMP Muhammadiyah 6 Surabaya.
Menurut Andi, siswa perlu diberikan ruang yang luas untuk berdiskusi secara terarah sesuai dengan tema yang dibahas. Dengan cara itu, mereka dapat lebih leluasa mengeksplorasi informasi sekaligus mengembangkan gagasan.
“Kemampuan mewawancarai narasumber tidak hanya membutuhkan keberanian. Siswa juga harus mampu menggali informasi yang sebelumnya belum mereka ketahui,” ujarnya.
Karena itu, kelas jurnalistik tidak seharusnya hanya menghasilkan tulisan yang bagus. Siswa juga perlu mengembangkan gagasan dan pemikiran yang inovatif sehingga karya yang dihasilkan memiliki nilai tambah.
Dalam kesempatan tersebut, Andi juga mengenalkan sosok Buya Hamka sebagai penulis berbakat dan jurnalis yang produktif. Selain menghasilkan berbagai karya sastra, Buya Hamka juga menulis Tafsir Al-Qur'an Al-Azhar sebanyak 30 juz yang hingga kini masih menginspirasi banyak generasi.
Kisah dan karya Buya Hamka menarik perhatian para siswa. Mereka antusias bertanya tentang karya serta perjuangan Buya Hamka dalam berkarya.
Siswa Praktik Wawancara Langsung
Setelah sesi diskusi, siswa dibagi menjadi dua kelompok untuk mempraktikkan wawancara dengan narasumber di lingkungan sekolah.
Kelompok pertama terdiri atas Fatimah Azzahra dan Hafizah Vira Aulia dari kelas 9B. Keduanya mewawancarai guru Cooking Class saat membuat sandwich.
Mereka menggali berbagai informasi, mulai dari identitas dan pendidikan narasumber, pengalaman, alasan memilih kegiatan tersebut, bahan yang digunakan, proses memasak, hingga cara penyajiannya.
Selain bertanya, keduanya juga mengamati proses pembuatan sandwich. Mereka terlihat menikmati pengalaman tersebut, terlebih setelah melihat praktik pembuatan sandwich berjalan dengan baik.
Sementara itu, kelompok kedua yang terdiri atas Qaanita Lutfiah Salsabilah dan Shakila Nurita Arianto dari kelas 9B mewawancarai penjual siomay di kantin sekolah.
Dari wawancara tersebut, mereka mengetahui bahwa narasumber telah berjualan siomay selama sembilan tahun. Mereka juga menggali informasi tentang bahan yang digunakan, suka duka berjualan, hingga tips menjalankan usaha kecil.
Pengalaman itu membuat para siswa semakin memahami bahwa setiap narasumber memiliki cerita dan informasi yang menarik untuk digali.
Setelah wawancara, kedua kelompok mempresentasikan hasil pengamatan dan liputannya. Mereka kemudian berdiskusi untuk membahas pengalaman selama melakukan praktik.
Meski sempat gugup, kegiatan tersebut menjadi pengalaman baru bagi siswa untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam mencari informasi, berinteraksi dengan narasumber, dan menyampaikan hasil liputan.
“Kami senang dan berharap setelah menjalani praktik pertama sebagai tim jurnalis ini, kami semakin berkembang dalam memahami hal-hal lain yang bersangkutan dengan kelas jurnalistik. Serta dapat mengembangkan potensi diri sebagai jurnalis dari sisi public speaking dan lainnya,” ujar Hafizah.
Shakila juga mengaku mendapatkan pengalaman baru dari kegiatan tersebut.
“Kegiatannya seru dan menambah pengalaman baru. Saya jadi lebih tahu bagaimana proses menjadi seorang jurnalis dan pentingnya mencari informasi dengan baik. Harapan saya, semoga kegiatan jurnalis di lain hari bisa mengeksplorasi kegiatan di luar, tidak hanya di lingkungan sekolah saja, tetapi bisa menggali informasi di luar sekolah yang juga menyenangkan.
Semoga kegiatan jurnalistik ini bisa membantu mengembangkan kemampuan menulis, menambah wawasan, dan membuat saya lebih percaya diri dalam menyampaikan,” tutur Shakila.
(Andi Hariyadi/AS)
Tambah komentar baru