KLIKMU.CO - Semangat untuk terus belajar, berbagi, dan mengembangkan mutu pendidikan menjadi spirit dalam kunjungan SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung ke SD Muhammadiyah 18 Surabaya, Senin (31/8/2026).
Kunjungan sekaligus silaturahmi tersebut menjadi momentum bagi kedua sekolah untuk bertukar pengalaman, menggali praktik baik, serta memperkuat jejaring pendidikan Muhammadiyah.
Rombongan SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah Ridwan SPdI MPd, didampingi Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan dua guru International Class Program (ICP).
Kedatangan rombongan disambut hangat oleh Kepala SD Muhammadiyah 18 Surabaya, Ach Barizi MPd, bersama jajaran sekolah.
Pertemuan berlangsung dalam suasana akrab dan penuh semangat berbagi. Kedua sekolah memanfaatkan kesempatan tersebut untuk melihat pengelolaan pendidikan dari perspektif yang berbeda, sekaligus mendiskusikan berbagai strategi pengembangan sekolah.
Setiap sekolah tentu memiliki pengalaman, tantangan, dan karakteristik yang berbeda. Karena itu, ruang dialog antarsekolah menjadi penting untuk saling belajar dan menemukan inspirasi yang dapat diadaptasi sesuai kebutuhan masing-masing.
Bahas Pengelolaan Sekolah hingga International Class Program
Sejumlah topik strategis menjadi bahan pembahasan dalam kunjungan tersebut. Di antaranya pengelolaan keuangan sekolah, pengembangan International Class Program (ICP), hingga penguatan program tahfidz dalam kurikulum.
Salah satu pembahasan yang menarik perhatian adalah pengembangan ICP dengan menggunakan materi dari Marshall Cavendish.
Pemilihan materi tersebut menjadi bagian dari upaya menghadirkan pembelajaran yang memiliki kekhasan dan nilai tambah bagi peserta didik. Di tengah semakin beragamnya lembaga pendidikan, pengembangan program unggulan menjadi salah satu strategi sekolah untuk membangun diferensiasi sekaligus meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Pembahasan ICP tidak hanya berfokus pada penggunaan bahan ajar, tetapi juga menyentuh bagaimana sebuah program dirancang agar memiliki arah yang jelas, terukur, dan mampu memberikan pengalaman belajar yang relevan bagi siswa.
Dengan demikian, program unggulan tidak sekadar menjadi pembeda secara nama, tetapi benar-benar memberikan manfaat bagi perkembangan akademik maupun karakter peserta didik.
Program Tahfidz Diintegrasikan dalam Kurikulum
Selain ICP, penguatan pendidikan Al-Qur’an juga menjadi salah satu perhatian dalam diskusi.
SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung telah mengintegrasikan kelas tahfidz ke dalam kurikulum sekolah. Dengan pendekatan tersebut, tahfidz tidak ditempatkan hanya sebagai kegiatan tambahan, tetapi menjadi bagian dari proses pendidikan yang dirancang secara sistematis.
Integrasi tersebut menjadi salah satu bentuk komitmen sekolah dalam membangun keseimbangan antara penguatan kompetensi akademik, keterampilan, dan pendidikan keislaman.
Kepala SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung, Ridwan SPdI MPd, mengatakan kunjungan ke SD Muhammadiyah 18 Surabaya menjadi kesempatan berharga untuk memperluas wawasan sekaligus mendapatkan inspirasi dalam pengembangan sekolah.
“Kami datang bukan hanya untuk melihat apa yang sudah dilakukan SD Muhammadiyah 18 Surabaya, tetapi juga untuk belajar, berdiskusi, dan bertukar pengalaman. Banyak hal yang bisa menjadi inspirasi bagi kami, terutama bagaimana mengembangkan program yang memiliki kekhasan, dikelola dengan baik, dan tetap berorientasi pada kebutuhan serta perkembangan peserta didik,” ungkap Ridwan.
Sekolah Harus Terus Belajar
Sementara itu, Kepala SD Muhammadiyah 18 Surabaya, Ach Barizi MPd, menilai kunjungan antarsekolah merupakan bagian penting dari budaya belajar dan upaya meningkatkan mutu pendidikan.
Menurutnya, sekolah tidak dapat berkembang jika hanya berjalan dengan pengalaman sendiri. Pertukaran gagasan dan praktik baik antarlembaga justru dapat membuka perspektif baru dalam pengelolaan pendidikan.
“Bagi kami, setiap kunjungan antarsekolah bukan sekadar silaturahmi, tetapi menjadi ruang untuk saling belajar dan berbagi praktik baik. Setiap sekolah memiliki keunggulan dan pengalaman yang berbeda. Ketika kita saling berbagi, akan muncul gagasan-gagasan baru yang dapat dikembangkan sesuai dengan karakter dan kebutuhan sekolah masing-masing,” ujar Ach Barizi.
Ia menambahkan, budaya belajar antarsekolah perlu terus dibangun agar lembaga pendidikan Muhammadiyah dapat berkembang secara bersama-sama.
“Sekolah yang baik bukan sekolah yang merasa sudah selesai belajar. Justru sekolah harus terus membuka diri terhadap pengalaman, inovasi, dan gagasan baru. Apa yang kita pelajari dari sekolah lain kemudian kita olah sesuai dengan kebutuhan dan karakter peserta didik,” jelasnya.
Ach Barizi berharap silaturahmi tersebut tidak berhenti pada pertemuan dan diskusi, tetapi dapat berkembang menjadi kolaborasi yang lebih konkret di masa mendatang.
“Harapannya, pertemuan ini tidak berhenti pada diskusi hari ini, tetapi dapat menjadi awal dari kolaborasi yang lebih luas. Kita bersama-sama ingin menghadirkan sekolah Muhammadiyah yang unggul, inovatif, berkarakter, dan mampu memberikan layanan pendidikan terbaik bagi peserta didik,” pungkasnya.
Kunjungan SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung ke SD Muhammadiyah 18 Surabaya menjadi gambaran bahwa pengembangan sekolah bukan hanya tentang pencapaian akademik.
Lebih dari itu, sekolah juga perlu membangun sistem yang kuat, mengelola sumber daya secara efektif, mengembangkan program unggulan, serta menanamkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan peserta didik.
Dari Bandar Lampung ke Surabaya, semangat yang dibawa pun sama: saling belajar, berbagi praktik baik, memperkuat kolaborasi, dan bersama-sama memajukan pendidikan Muhammadiyah yang unggul, berkarakter, dan berkemajuan.
(Desy K./Muri)
Tambah komentar baru