Andi Hariyadi
Ketua MPID PDM Surabaya
Maraknya kekerasan pelajar akhir-akhir ini di berbagai daerah dan jenjang pendidikan tidak sekadar memprihatinkan. Fenomena ini menunjukkan adanya banyak korban akibat ulah para pelaku yang umumnya bergerak secara berkelompok, seperti grup atau geng dalam satu komunitas. Lebih dari itu, kondisi ini menjadi penanda terjadinya pergeseran cara pandang pelajar. Mereka yang seharusnya belajar justru berubah menjadi pihak yang menebar permusuhan, bahkan tragisnya, tindakan tersebut dibanggakan.
Pelajar dalam lingkungan pendidikan sejatinya dibangun kesadarannya untuk memiliki karakter persaudaraan dan jiwa kebangsaan. Nilai tersebut penting agar mereka mampu melanjutkan estafet perjuangan bangsa serta berkontribusi sebagai kader bangsa yang unggul dan beradab, terlebih dalam menyongsong Indonesia Emas 2045.
Sejarah perjuangan bangsa Indonesia menunjukkan adanya peran besar kaum terpelajar yang sadar akan kondisi bangsa di masa penjajahan—terbelenggu oleh diskriminasi dan kemiskinan. Kesadaran untuk bangkit dan melakukan perlawanan tidaklah mudah, namun terus digerakkan dan digelorakan hingga akhirnya mampu meraih kemerdekaan.
Ujian dan tantangan berat tidak membuat para pejuang melemah. Kita mengenal peran RA Kartini, HOS Cokroaminoto, KH Ahmad Dahlan, WR Supratman, KH Mas Mansur, Dr Sutomo, Ir Sukarno, Jenderal Sudirman, Ir H Muhammad Juanda, dan banyak pahlawan lainnya yang berjuang sesuai kemampuan masing-masing serta berkolaborasi secara berkelanjutan untuk mencapai kemerdekaan.
Para pahlawan rela mengorbankan harta dan jiwa demi kemerdekaan. Meski ada yang dipenjara bertahun-tahun karena aksi perjuangannya, hal itu tidak menyurutkan semangat mereka. Perjuangan dengan bergerilya di lembah, pegunungan, hingga hutan tidak membuat mereka lelah dan putus asa dalam mewujudkan kemerdekaan bangsa.
Darah perjuangan para pahlawan mengalir dalam denyut nadi generasi bangsa. DNA pejuang telah menyatu dalam napas dan langkah menuju Indonesia jaya. Persaudaraan dan persatuan yang kuat menjadi fondasi dalam menjaga kedaulatan bangsa. Semangat berbagi, kepedulian, dan gotong royong di tengah keberagaman menjadikan Indonesia indah dalam harmoni Bhinneka Tunggal Ika.
Menjaga Nilai Perjuangan
Pengorbanan dan keteladanan para pahlawan harus terus dikobarkan, bukan justru dirusak dengan aksi kekerasan, khususnya oleh pelajar. Pelajar seharusnya berkontribusi untuk bangsa, bukan melakukan perundungan terhadap sesama. Darah dan air mata para pahlawan bukan sekadar catatan sejarah tanpa makna, melainkan sumber inspirasi untuk melanjutkan perjuangan, bukan untuk merasa “pahlawan” melalui aksi kebrutalan.
Pelajar Indonesia adalah generasi penerus bangsa yang lahir dari perjuangan panjang para pendahulu. Jangan sampai “Ibu Pertiwi” bersedih melihat anak-anak bangsa saling melakukan kekerasan, bahkan hingga tindakan kriminal seperti pembunuhan dan pelecehan seksual.
Ruang sekolah dan lingkungan pendidikan seharusnya menjadi tempat belajar untuk meraih masa depan, menumbuhkan persaudaraan dan kerukunan, serta menguatkan nilai ibadah dan akhlaqul karimah. Sekolah merupakan agen perubahan untuk melahirkan pelajar berprestasi dan berkarakter mulia—santun, berwawasan luas, dan memiliki tanggung jawab terhadap kehidupannya.
Lingkungan sekolah bukanlah wadah aksi kebrutalan atau tempat melakukan perusakan dan kekerasan. Sekolah membutuhkan suasana yang kondusif agar upaya konstruktif dalam membentuk pelajar unggul dan berkarakter dapat terwujud.
Peran Pendidikan dan Masyarakat
Proses pendidikan tidak boleh terjebak pada angka dan peringkat semata, tetapi harus mampu menumbuhkan kesadaran tanggung jawab, kompetisi yang sehat dan sportif, pengembangan talenta, serta penguatan etika dengan nilai akhlaqul karimah.
Data dari Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) dan Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI) menunjukkan peningkatan signifikan kasus perundungan, baik di sekolah maupun di dunia maya. Pada 2023 tercatat 285 kasus, meningkat menjadi 573 kasus pada 2024, dan hingga November 2025 mencapai 601 kasus.
Dengan luasnya wilayah Indonesia dan keterbatasan akses, angka tersebut berpotensi menjadi fenomena gunung es. Masih banyak kasus yang belum terungkap. Karena itu, diperlukan perhatian bersama untuk menyelesaikan persoalan ini sekaligus menyelamatkan generasi bangsa dari paparan kekerasan, termasuk dari penyalahgunaan media digital yang kerap dimanfaatkan untuk memperkuat jaringan geng.
Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah yang memiliki Amal Usaha Pendidikan, mulai dari PAUD hingga perguruan tinggi, diharapkan menjadi penggerak keteladanan yang mencerahkan. Peran ini penting untuk mendorong lahirnya pelajar yang mampu melakukan terobosan dakwah yang menyelamatkan.
Pendidikan Muhammadiyah diharapkan terus menumbuhkan prestasi, talenta, dan karakter unggul, sekaligus meminimalisasi terjadinya kekerasan pelajar. Dakwah yang mencerahkan harus mampu mengarahkan pelajar untuk fokus belajar, berinovasi sesuai perkembangan zaman, serta menerapkan kurikulum yang relevan.
Sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, pendidikan Muhammadiyah memiliki peran strategis dalam memperkuat nilai kebangsaan dan menekan angka kekerasan pelajar demi kemajuan bangsa. (*)
Tambah komentar baru